dimarts, 28 de març de 2017

L' ABSTRACCIÓ

A youtube: Què és l'abstracció pictòrica?
Recopilant:
        Corregir: Piet Mondrian (1872-1944)

        Conèixer Kandinsky mitjançant l'anàlisi de la seua obra "Composició IV" (1911):

KANDINSKY: COMPOSICIÓ IV from Antonio Núñez

Conèixer a Piet Mondrian: 



Ampliant informació: 
enllaç a youtube sobre  De Stijl

Recopilant amb el neoplasticisme:





            Per  últim, amplie aquesta entrada a data 23 d'abril de 2018, amb una pregunta nº3 del selectiu de 2017, convocatòria ordinària i una presentació que pot servir de base:


Mondrian: Tableau II de Carme Aranda- Mònica Navarro

         Fins ací haveu après tot el que el nostre sistema educatiu ens indica. Tot seguit us mostraré un  enllaç a un peculiar vídeo per a què també aprengau a qüestionar-s'ho tot i fomenteu un esperit crític. Va sobre una dona artista : Hilma af Klint

dimarts, 14 de març de 2017

ACTIVITATS nº 8

1ª. Resumeix l'estil artístic anomenat Modernisme (context històric, característiques principals i autors de diferents països).

2ª. Visiona el següent enllaç https://www.casabatllo.es/category/antoni-gaudi/obras/ i comenta l'obra arquitectònica d' Antoni Gaudí.

3ª. Selecciona l'autor per a cadascuna de les obres.
             Autors:
             Víctor Horta
             Antoni Gaudí
              Ramon Casas
             Alphonse Mucha

                                                        Figura 1:
                                   
                                                        Figura 2:
         
                                                       Figura 3:

              
                                                       Figura 4:

diumenge, 12 de març de 2017

EL MODERNISME


CONTEXT  DEL MODERNISME
La transició del segle XIX al XX comportà nombrosos canvis polítics, socials i culturals: per una banda, el fracàs de la Comuna de París suposà l'auge polític i econòmic de la burgesia, que visqué a les últimes dècades del segle XIX un moment de gran esplendor, reflectit en el modernisme, moviment artístic posat al servei del luxe i l'ostentació desplegats per la nova classe dirigent. Amb tot, els processos revolucionaris efectuats des de la Revolució francesa i el temor que es tornessin a repetir van portar les classes polítiques a fer una sèrie de concessions, com les reformes laborals, les assegurances socials i l'ensenyament bàsic obligatori. Així, el descens de l'analfabetisme comportà un augment dels mitjans de comunicació i una major difusió dels fenòmens culturals, que adquireixen major abast i rapidesa de difusió, i sorgí la "cultura de masses".
Per altra banda, els avenços tècnics, especialment en el terreny de l'art l'aparició de la fotografia i el cinema, van portar l'artista a plantejar-se la funció de la seva feina, que ja no consistia a imitar la realitat, ja que les noves tècniques ho feien de manera més objectiva, fàcil i reproduïble. Igualment, les noves teories científiques portaren els artistes a qüestionar-se l'objectivitat del món que percebem: la teoria de la relativitat d'Einstein, la psicoanàlisi de Freud i la subjectivitat del temps de Bergson provocaren que l'artista s'allunyés cada cop més de la realitat. Així, la recerca de nous llenguatges artístics i noves formes d'expressió comportà l'aparició dels moviments d'avantguarda, que suposaren una nova relació de l'artista amb l'espectador: els artistes avantguardistes cercaven integrar l'art amb la vida, amb la societat, fer de la seva obra una expressió de l'inconscient col·lectiu de la societat que representa. Al mateix cop, la interacció amb l'espectador provoca que aquest s'involucri en la percepció i comprensió de l'obra, així com en la seva difusió i mercantilització, factor que portarà a un augment de les galeries d'art i dels museus.

ENLLAÇ INTRODUCTORI: https://www.youtube.com/watch?v=L1RPie2dEVg

Encara que, he de recordar que a la presentació "Arquitectura del segle XIX" existent en la entrada "Arquitectura europea" ja hi han unes diapositives sobre el Modernisme bastant interessants com a introducció.

ENLLAÇ BÀSIC: http://lolablog2016.blogspot.com.es/2016/12/modernismo.html?view=flipcard
 

FUNDAMENTOS DEL ARTE II. TEMA 4. MODERNISMO de ANA GALVAN ROMARATE-ZABALA

              Indicar que sobre ANTONI GAUDÍ no hi ha al blog una entrada amb el seu nom però sí el podem trobar a l'enllaç adreçat a la Casa Batlló existent en la entrada "Activitats nº8".

               Per a ampliar informació, tot seguit us deixe uns enllaços.
  Primer,  una curiositat creadora a afegir al llistat d'obres: https://ca.wikipedia.org/wiki/Panot_Gaud%C3%AD

            Després, ampliem informació relacionada amb el context històric. Sabeu que és açò de "la manzana de la discordia"? Per a les ments més inquietes, ací us deixe uns enllaços per a què aneu curiosejant:
http://www.paseodegracia.com/historia/la-manzana-de-la-discordia-era-para-la-mas-bella/
http://www.paseodegracia.com/historia/domenech-montaner-casa-lleo-morera/
http://www.paseodegracia.com/historia/puig-cadafalch-casa-amatller/
http://www.paseodegracia.com/historia/casa-batllo/

                 Ara, sobre obres en concret:
COLÒNIA GÜELL. CRIPTA GÜELL.

 
       A Ramon Casas també el trobem a les "Activitats nº8", al següent enllaç us deixe un comentari sobre la seua obra "La càrrega". Una obra que podeu contemplar al Museu del Prado a Madrid. https://blocdejavier.wordpress.com/2013/02/26/la-carga-ramon-casas-1899/

dimarts, 7 de març de 2017

ACTIVITATS nº 7 (tipus PAU 2017)

     Aquestes activitats estan relacionades amb les Pau ja que corresponen a dos tipus de preguntes, una fa referència a un autor i l'altra al comentari d'una obra artística. Cada una d'elles val 3 punts.

1. Compareu les etapes creatives de Pablo Ruíz Picasso: època blava, rosa i cubista.
    (Per resoldre aquesta activitat ens recolzarem en el visionat de la 2a presentació de la entrada B3. a15. EL CUBISME)

2. Analitzeu i compareu l' obra amb els següents apartats: descripció, anàlisi dels aspectes materials i tècnics, comentari dels aspectes iconològics, biogràfics, socials i històrics.
  
Autor: Pablo Ruíz Picasso
Obra: Les senyoretes d'Avinyó
Data: 1907
Tècnica: Oli sobre llenç

                 Per a resoltre aquesta activitat heu de llegir la següent informació i veure la presentació:


94. LES SENYORETES DEL CARRER AVINYÓ. PABLO RUIZ PICASSO-2 from Assumpció Granero

Us afegiré aquesta altra informació interessant: 



Tot seguit us deixe un enllaç on apareixen obres d'art comentades (encara que no estiguen amb els apartats que sol·liciten a les Pau resulta interessant): http://art2nbatxillerat.blogspot.com/
 

dimecres, 1 de març de 2017

EL CUBISME


El Cubismo de Tomás Pérez Molina


Picasso: evolución de su pintura de Elena Muvies


Per a explicar les etapes de Picasso, clica en el següent enllaç: https://vaventura.com/cultura/arte/picasso-etapas-artisticas/

Si teniu curiositat per conèixer més sobre la relació amb el seu amic Carles Casagemas i sobre l'incident que acabà en el seu suïcidi en públic cliqueu ací: https://culturacolectiva.com/arte/carles-casagemas-el-pintor-que-obsesiono-a-picasso
Recordeu que aquesta experiència engendraria l'etapa blava de Picasso.

També podeu visionar aquest altre:
https://subastareal.es/blog/el-arte-en-clave-picasso-i-etapas-en-su-produccion-artistica

I per a no oblidar al Picasso escultor us deixe l' enllaç a PICASSO ESCULTOR EN EL MoMA 

Un bon resum:










Alguna infor resum més:

Finalitzem el moviment cubista en 1914 per l'esclat de la I Guerra Mundial. Però, què passa a nivell creatiu durant la guerra? Realment tots els artistes deixaren de crear? Els reclutats segur però un reduit grup continuaren el seu camí en l'Art. Anem a conèixe'ls ací:  https://www.youtube.com/watch?v=cAwIJj_fwiM